该同学是一位工作经验丰富的高校系主任,为了有更好的晋升空间,因而联系我们考虑去韩国读博。
该同学也是一位80后,大专学历。兜兜转转做了十来年,工作上一直没有太大的突破。孩子也到了初中的年纪,开始面临着人生中需要拼搏的阶段,他也认识到自己的大专学历在现实社会中有很大的局限性。于是决定提升自己,也给在该奋斗的年纪的孩子做一个好的榜样,所以联系我
办理过程:学生今年应届毕业,本科是韩国语专业,之前考出了五级,在学成绩也不错,但是硕士课程不准备继续读韩国语专业了。根据学生的兴趣方向,职业规划,以及学生本科期间的课程设置,最终决定申请中央大学的贸易物流专业。
学生专升本,专科学的是国际邮政,本科朝鲜语。学生韩语基础薄弱,想申请好学校的硕士,韩语只有4级。从学生本科经历中发觉有外教授课,引导学生找外籍教师写推荐信,最终获得世宗大学offer。
学生高中毕业,韩语中级,因为有同学在光云大学读书,所以选择跟同学继续做校友,申请了光云大学的本科经营学课程
学生硕士毕业,本硕专业为音乐学声乐方向,想申请声乐博士课程。但是因为学生已经工作,学语言的时间有限,又想尽快入学,所以根据学生的情况,我们推荐了世宗大学。
学生是在职老师,之前的本硕专业为音乐学钢琴方向。就业几年期间一直从事钢琴教育工作,在工作中遇到了一些专业问题,同时也想提高学历,所以想申请博士课程。根据学生的综合背景和要求,我们推荐了世宗大学的音乐学钢琴演奏专业。
学生本科毕业后赴韩学习韩语,期间考出韩语中级,专业方向选择经营学。根据学生的成绩和专业我们推荐了两所学校,并与学生反复沟通,最终确定了申请文书的思路。硕士申请时面试是非常重要的一个环节,学生口语表达能力较弱,通过整理面试高频问题给学生做了模拟练习和辅
学生高中毕业后通过我们办理了韩国大学的语学院申请,在韩国期间考出了韩国语三级,本来想四月份继续考四级,因为疫情的原因,中途从语学院休学回国。期间我们也一直与学生保持沟通,督促学生保持韩语学习状态。在九月份大学本科开放申请后,经过分析给学生推荐了两所大
语言成绩是留学申请的必备条件之一,有些学生很早就开始计划留学,所以语言就可以尽早准备,毕业后不会耽误太长时间就能进入专业课。甚至有的学生毕业前就考出了语言等级要求,毕业后就可以直接进入国外大学。所以建议有留学想法的同学,提前规划,尽早安排,争取尽快升
选校是学生们都会面临的一个问题,一般主要看综合排名和专业排名。大部分学生会选择综合排名较高的学校,艺体类学生一般会更重视专业排名。所以学生们一定要对自己定位准确,同时听取老师的意见,结合自身条件,来判断自己适合什么样的学校。
对于高中生申请语学院,如果已经决定放弃国内高考,我们建议可以结束第五学期后就提前去韩国读语言,这样可以省下半年的语言学习时间。大部分语学院是每年的3,6,9,12月循环开课,学生们可以根据自己的时间合理规划,争取尽快通过语言关,进入专业课。
C同学是今年高中应届毕业生,因为录取的院校不理想,所以决定出国留学。因为咨询的时候九月的语学院申请已经结束,所以决定在国内先进行三个月的语言培训,同时准备十二月的语学院申请。到韩国学习三个学期的语学院课程后,再申请专业课。
G同学是国内艺术类专业本科毕业,本来计划国内读研,后来各种原因决定出国继续攻读硕士课程。学生大学期间曾经在韩国延世大学交换过一个学期,非常喜欢学校的氛围,对教授的授课方式也非常满意。虽然考虑过音乐类的中央大学,东国大学等,但还是想能继续在延世读书,所以
Y同学是会考结束后决定出国留学的,当时已经确定不参加国内高考了,所以我们建议学生可以利用高三的下半学期,提前出国开始语言课的学习。学生想之前有韩语初级,又想争取九月进专业,所以我们推荐了课程紧凑的成均馆大学语学院。韩国大部分大学的语学院是每三个月一个学
高考和留学两手准备已经是现在很多学生和家长的选择,根据高考成绩再决定在国内就读还是出国留学。多一个准备多一条路,尤其是提前的语言学习,可以为学生缩短语言预科的时间,从而尽快进入专业课学习。
L同学是在韩国外国语大学学习的韩国语课程,最初选择这个大学是因为想申请语言类课程,而外大又是语言类专业最全的学校。但是在学习期间,学生对传媒类课程有了一定了解并非常感兴趣,跟家里商量后决定报传媒专业。因为在外大期间学习和生活的很开心,不想再换学校,所以