选校是学生们都会面临的一个问题，一般主要看综合排名和专业排名。大部分学生会选择综合排名较高的学校，艺体类学生一般会更重视专业排名。所以学生们一定要对自己定位准确，同时听取老师的意见，结合自身条件，来判断自己适合什么样的学校。
对于高中生申请语学院，如果已经决定放弃国内高考，我们建议可以结束第五学期后就提前去韩国读语言，这样可以省下半年的语言学习时间。大部分语学院是每年的3,6,9,12月循环开课，学生们可以根据自己的时间合理规划，争取尽快通过语言关，进入专业课。
C同学是今年高中应届毕业生，因为录取的院校不理想，所以决定出国留学。因为咨询的时候九月的语学院申请已经结束，所以决定在国内先进行三个月的语言培训，同时准备十二月的语学院申请。到韩国学习三个学期的语学院课程后，再申请专业课。
G同学是国内艺术类专业本科毕业，本来计划国内读研，后来各种原因决定出国继续攻读硕士课程。学生大学期间曾经在韩国延世大学交换过一个学期，非常喜欢学校的氛围，对教授的授课方式也非常满意。虽然考虑过音乐类的中央大学，东国大学等，但还是想能继续在延世读书，所以
Y同学是会考结束后决定出国留学的，当时已经确定不参加国内高考了，所以我们建议学生可以利用高三的下半学期，提前出国开始语言课的学习。学生想之前有韩语初级，又想争取九月进专业，所以我们推荐了课程紧凑的成均馆大学语学院。韩国大部分大学的语学院是每三个月一个学
高考和留学两手准备已经是现在很多学生和家长的选择，根据高考成绩再决定在国内就读还是出国留学。多一个准备多一条路，尤其是提前的语言学习，可以为学生缩短语言预科的时间，从而尽快进入专业课学习。
L同学是在韩国外国语大学学习的韩国语课程，最初选择这个大学是因为想申请语言类课程，而外大又是语言类专业最全的学校。但是在学习期间，学生对传媒类课程有了一定了解并非常感兴趣，跟家里商量后决定报传媒专业。因为在外大期间学习和生活的很开心，不想再换学校，所以
W同学是去年高考后赴韩留学的，当时家长和学生一致决定以后申请的专业是商科类，根据学生对学校的要求我们推荐了成均馆大学。成大建校六百多年，现在是世界排名前一百，韩国前五的综合类大学，尤其经营学是成大的王牌专业，现在报考的学生逐年增加。
H同学是在参加高考之前就已经决定去韩国留学，所以准备时间比较早。因为家里有哥哥之前是在弘益大学读的设计类研究生，所以对这个学校认可度比较高。对学校的整体情况，教育教学质量等都有大体了解，之前寒暑假也有韩语学习经历，准备在弘益大学语学院强化口语听力后再申
艺体类专业的博士申请因为涉及到提交作品，通常需要提前做大量准备。而且近年赴韩读博的学生数量猛增，好的学校的竞争越来越激烈。希望有攻读博士课程的老师和同学们做好时间规划，同时安排好语言学习。
韩国大学专业课每年3月和九月两次开学，根据自己的毕业时间和语言成绩做好申请周期安排非常重要。每个学校对韩语成绩的认定也不同，比如语学院成绩和TOPIK成绩。在申请学校前一定要确认学校是不是认定语学院成绩，否则可能会因没有TOPIK成绩而错过申请。
O同学是应届高中毕业，韩语零基础。因为喜欢的明星毕业于檀国大学，所以想申请檀国大学。学生对艺术专业感兴趣，但是具体专业未定，因为没有学过韩国语，所以我们先给学生申请了九月份的语言课程。明年语言通过后，再申请本科专业课程。
Z同学是国内硕士应届毕业生，在研二时联系到我们。我们跟学生讲解了申请流程和作品要求。在定校后，学生开始韩国语学习，并在研三上学期考出了韩语四级。同时学生根据学校作品要求积极准备，反复练习修改。根据往年面试情况跟学生反复进行面试辅导，最终成功拿到博士录取
T同学是在语言学习期间，通过我们之前办理的学生介绍联系到我们的。当时还没有韩语等级考试成绩，学生指定要去仁荷大学的经营专业。根据仁荷大学往年招生日程以及录取情况，我们给学生制定了考试计划，并同时开始申请材料的准备，最终学生在学校申请开始前考出等级成绩。
L同学是国内本科大四在读，想申请韩国的传媒专业研究生。因为语言只有初级水平，所以第1阶段我们需要给学生申请大学的韩国语课程。传媒类专业对语言的要求比价高，我们建议学生能达到高级水平，同时学生又想明年九月能进入硕士课程，所以对时间的要求比较高。我们申请的
王同学在本科期间所读专业是平面设计，国内某艺术大学学习两年后，参加了学校的合作项目，在韩国地方某大学继续学习了两年，韩国语成绩四级，专业课成绩九十。
欧洲文化学是在韩留学生很少报考的专业，属于偏冷门的专业，学生对欧洲文化很感兴趣，所以决定报考这个专业。
杨同学在国内就是学习平面设计专业，向我们咨询时，我们推荐了韩国最好的设计类大学弘益大学，但是学生想进综合排名更高的学校，而且对韩国延世大学有很多了解，想进延世大学继续深造。
王同学在本科期间所读专业是美术学，申请研究生时想攻读美术史方向。这个专业在韩国是偏冷门的专业，报考的学生也非常少。
