刘同学就读国内某中美班，学习的是美国课程体系，考了三门AP都不太理想，因为疫情ACT or SAT都取消了。家长当时找到我，很焦虑，觉得美国疫情严重不打算让孩子过去了，AP成绩又不好，SAT or ACT也没办法考，很担心孩子没有学上。
学生美高，gpa3.8，无语言无Sat，因为学生之前有参加过相关传媒的实习，所以很轻松就拿到了usc的夏校offer，因为实习和文书老师的文书，所以为他在申请中取得了很大的优势，从递交申请到拿到offer用了不到一天的时间。
学生本科就读于山东建筑大学，车辆工程专业。考虑满足国内三个学期本科在读之后申请德国大学本科，在语言以及德适考试都满足要求之后因为疫情原因耽误了留学的进度
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生是中专学历，中专阶段学的中医专业，考虑到将来的发展，家长跟学生考虑出国读本科，选一个将来比较容易就业的专业。
申请的时候赶上疫情延期，学生雅思成绩过期，申请内测考试。国外学校要求面试，后因为国内学校不开学无法补交材料。
学生学术成绩不太优秀，在学生自我努力下和前后期老师的督促鼓励下将学术成绩刷到了可以竞争名校的水平。学生自身背景优秀，活动类型丰富，属于比较外向的类型，从而腾出较多的时间来提升个人学术成绩，拿到offer
学生平均分很高，典型学霸类型，但是活动背景较为薄弱，分别为学生安排了俄亥俄罗斯数学营以及美国碗这种高含金量的学术活动以及竞赛。提高学生的学术背景活动。学生比较配合，拿到了不错的offer
学生高中毕业后通过我们办理了韩国大学的语学院申请，在韩国期间考出了韩国语三级，本来想四月份继续考四级，因为疫情的原因，中途从语学院休学回国。期间我们也一直与学生保持沟通，督促学生保持韩语学习状态。在九月份大学本科开放申请后，经过分析给学生推荐了两所大
因为申请的时候赶上疫情延期，然后学生雅思成绩过期，申请内测考试。国外学校要求面试，后因为国内学校不开学无法补交材料。通过文案老师和学校沟通许久取消面试，并得到可补交材料的通知。最终成功赶上7月份的开学。
宋同学是省重点中学国际班的学生，也是比我小了18届的学弟，坦白的说，在群星璀璨的省重点中学，宋同学本身的资质并不算出众，但是他也有自己特有的优势，就是宠辱不惊的心理素质，宋同学的父母也是高级知识分子，非常通情达理，对孩子的定位也非常清晰。
学生中专生，学习能力有限。整个办理过程中学生配合度很高，一边准备材料一边学习英文。对于再一次冲刺优等院校的机会非常看中。最终成功申请到布达佩斯国际商学院工商管理专业本科。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
1月俗称Offer收割季已经上线过半了 今年很多录取都来的比往常晚一些 不过只要你找对了留学申请机构 每天都是Offer日~ 今天西安立思辰留学的于同学 拿到了世界顶级名校的录取Offer~
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
高考和留学两手准备已经是现在很多学生和家长的选择，根据高考成绩再决定在国内就读还是出国留学。多一个准备多一条路，尤其是提前的语言学习，可以为学生缩短语言预科的时间，从而尽快进入专业课学习。
L同学是在韩国外国语大学学习的韩国语课程，最初选择这个大学是因为想申请语言类课程，而外大又是语言类专业最全的学校。但是在学习期间，学生对传媒类课程有了一定了解并非常感兴趣，跟家里商量后决定报传媒专业。因为在外大期间学习和生活的很开心，不想再换学校，所以
H同学是在参加高考之前就已经决定去韩国留学，所以准备时间比较早。因为家里有哥哥之前是在弘益大学读的设计类研究生，所以对这个学校认可度比较高。对学校的整体情况，教育教学质量等都有大体了解，之前寒暑假也有韩语学习经历，准备在弘益大学语学院强化口语听力后再申
韩国大学专业课每年3月和九月两次开学，根据自己的毕业时间和语言成绩做好申请周期安排非常重要。每个学校对韩语成绩的认定也不同，比如语学院成绩和TOPIK成绩。在申请学校前一定要确认学校是不是认定语学院成绩，否则可能会因没有TOPIK成绩而错过申请。
